viernes, 22 de febrero de 2013
martes, 1 de enero de 2013
viernes, 14 de diciembre de 2012
TUTORIAL USO DE LAS LAPTOP XO
http://www.youtube.com/watch?v=PCmr3Nz0-1Uhttp://www.youtube.com/watch?v=PCmr3Nz0-1U
jueves, 13 de diciembre de 2012
TALLER DE CAPACITACIÓN
COLEGAS SE SIGUE REALIZANDO EL TALLER DE CAPACITACIÓN, EFECTO MULTIPLICADOR Y REFORZAMIENTO A DOCENTES DE TODAS LAS ÁREAS EN EL USO DE TIC Y LAS LAPTOP XO. EL APOYO, ASESORAMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO EN EL DESARROLLO DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE. MI META ES : Que TODOS los Docentes participen en el TALLER DE CAPACITACIÒN EFECTO MULTIPLICADOR sobre el aprovechamiento de las laptop. para conocer diferentes herramientas, elementos. Así crear actividades en la LAPTOP XO utilizando diferentes aplicaciones para integrarlo al currículo y que permita su aprovechamiento pedagógico para optimizar los procesos de enseñanza aprendizaje. . Y ASI Lograr que nuestros estudiantes alcancen a desarrollar las habilidades sociales que se requiere en el siglo XXI.
!TE ESPERO EN TU HORA LIBRE !
ADJUNTO LOS TEMAS QUE TE INTERESA CONOCER
CURSO TALLER DE CAPACITACIÒN EFECTO MULTIPLICADOR: “USO Y APROVECHAMIENTO PEDAGÓGICO DE LAPTOP XO PARA DOCENTES DE LA I.E. “PERUANO SUIZO
CONTENIDOS
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08-09
NOV.
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12-13
NOV.
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15-16
NOV.
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19-20
NOV.
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22-23
NOV.
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26-27
NOV.
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29-30
NOV.
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04-05
DIC.
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06-07
DIC.
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Reconocimiento del entorno (escritorio) de la Laptop XO (GNOME).
MT Paint. (elaboración de dibujos).
Tomar fotos.
Grabar sonidos.
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Conociendo el entorno del procesador de texto Writer (Open Office)
Uso y aprovechamiento pedagógico
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Conociendo el entorno del impress (Open Office) su uso y aprovechamiento pedagógico.
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Conociendo el entorno del calc (Open Office).
Aplicación de algunas funciones básicas para su trabajo pedagógico.
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Conociendo el lenguaje de programación Tortugarte.
Creando y programando actividades en Laptop XO usando Tortugarte.
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Conociendo las herramientas de la aplicación Scratch y su influencia en el desarrollo de aprendizajes.
Creando y programando actividades en la Laptop XO e integrando al currículo.
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Creando organizadores visuales usando la herramienta Xmind.
Uso y aprovechamiento pedagógico.
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Conociendo Exelearning, su influencia en los aprendizajes.
Importancia y aplicaciones
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Creando mis actividades aplicando Exelearning en la Laptop XO e integrando al currículo .
Presentación de trabajos.
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LUGAR : CENTRO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS DE LA I.E.
“ PERUANO SUIZO”
sábado, 21 de julio de 2012
EL USO DEL BLOG
EL USO DEL BLOG DENTRO DE UNA PERSPECTIVA
El estudiante tiene una actuación activa cuando realiza las actividades de aprendizaje en el blog (colectivo o personal); puesto que esta herramienta, por su propia estructura, genera que el alumno esté actualizando (escribiendo) las entradas; leyendo las opiniones que sus demás compañeros; y, reflexionando sobre las opiniones escritas o escuchadas. Estos intercambios, puntos de vista y reflexiones originan que haya una retroalimentación entre los mismos estudiantes y también, entre estudiantes y docentes; desarrollando, así, un trabajo cooperativo y, a su vez, un aprendizaje significativo dentro y fuera de aula.
Las entradas de los blogs hacen posible que las producciones textuales de los estudiantes lleguen a más lectores, dado que los blogs tienden a ser un espacio público. Así, los alumnos perciben que tienen más sentido producir textos porque saben que serán leídos por otros en un contexto real. Por su parte, el docente se convierte en un agente mediador que facilita los aprendizajes de sus estudiantes a partir de las orientaciones académicas y pautas sobre las actividades que se realizan en el blog, intentando de no ser demasiado estructurado.
Las entradas de los blogs hacen posible que las producciones textuales de los estudiantes lleguen a más lectores, dado que los blogs tienden a ser un espacio público. Así, los alumnos perciben que tienen más sentido producir textos porque saben que serán leídos por otros en un contexto real. Por su parte, el docente se convierte en un agente mediador que facilita los aprendizajes de sus estudiantes a partir de las orientaciones académicas y pautas sobre las actividades que se realizan en el blog, intentando de no ser demasiado estructurado.
SE INVITA A LOS DOCENTES A PARTICIPAR EN EL USO DEL BLOG DE SU AREA
lunes, 25 de junio de 2012
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